卡尔•奥尔夫(1895—1982)

著名的音乐教育家,从小就对音乐和戏剧有浓厚的兴趣,这为他成为一个伟大的音乐剧大师奠定了基础。奥尔夫基本上是自学成才的大师,从少年到青年,他通过自学刻苦钻研大师们的作品,在不断地探究大师们的风格中顽强地寻找着自己独特的艺术表现语言:那种"野生"的具有原本性的音乐、戏剧。他从不把自己禁锢在某一专业、学科之中,作曲、指挥、戏剧、舞蹈……,他均报以极大热诚去关注、去研究。

奥尔夫音乐

奥尔夫音乐教育是一个综合性的教育整体。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系的。他们可以在老师的引导下去关注特定的一个声源,去倾听、去辨别,去想象来自生活和自然界的不同的声音。

奥尔夫音乐的特征

奥尔夫音乐教育体系的标识——奥尔夫乐器

卡尔•奥尔夫创立的独特的音乐教学法中使用的乐器,称之为"奥尔夫乐器"。在奥尔夫的教学中一般不用钢琴,小提琴等乐器,而采用精制的打击乐器。

奥尔夫乐器分为有固定音高能奏出旋律的和无固定音高而起节奏作用的两类。

  • 无固定音高打击乐器

    木质类:单、双响筒,木棒,木鱼、蛙盒等,声音清脆、明亮,无延绵音。

    散响类:沙锤、串铃、声音特点是音量小,声音散,可持续奏长音。

    皮革类:各种鼓类乐器。一般有共鸣声,声音低沉,音量较大。

  • 有固定音高的乐器

    钟琴:有13个左右金属音条,声音清脆、明亮持续时间较长,富有诗意和儿童气息。

    金属琴:也称为钢片琴、铝板琴、铁琴。配有共鸣箱,延绵音长久而强烈,声音更为柔和。

    木琴:硬木制成的带有共鸣箱的音条乐器,音色温和,常作旋律声部。

奥尔夫音乐对孩子教育的实践指导

培养宝宝对音乐的兴趣

奥尔夫音乐让孩子在还不懂什么是音乐的年龄,就开始音乐的实地演习。在教学中,还配合了奥尔夫乐器的使用,很容易操作,比如鼓、木琴、响板等,这些乐器不强调过多的技巧,只要在老师的启发下,宝宝就可有节奏地敲击,奏出音乐,使宝宝很容易喜欢音乐。

实践指导:培养宝宝对音乐的兴趣并不难,只需让音乐变得“活”起来!跟孩子一起唱唱跳跳、跟宝宝一起玩音乐游戏、跟宝宝一起学新歌、跟宝宝一起制作简易乐器,鼓励宝宝与音乐近距离接触。

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培养宝宝的专注力和协调能力

由于在上课时,宝宝耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合各种动作,调动了宝宝各个器官一起来参与到音乐之中,从而使宝宝注意力集中,学习得非常快。同时也锻炼了各器官的协调能力。

实践指导:一首宝宝喜欢的音乐很容易就能吸引宝宝的注意力,妈妈可以让宝宝静静的只是听音乐,培养宝宝的专注力;也可以鼓励宝宝跟着音乐一起唱和跳,多种感官一起,培养宝宝的协调能力。

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抒发宝宝的情感

音乐活动轻松、愉快,宝宝一学就会,不给宝宝带来压力,因此宝宝情绪饱满、兴奋,有利于宝宝通过这种途径使情绪得到抒发。

实践指导:宝宝情绪不好时,妈妈如果放一些轻柔舒缓的歌曲,宝宝的情绪很快就会平复下来。宝宝精力充沛时可以给宝宝放一些节奏欢快的歌曲,让宝宝尽情的律动,可以让宝宝的情绪得到抒发,消磨过剩的精力。

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培养宝宝的其他艺术天分

在学习奥尔夫的过程中,配合了演奏乐器、舞蹈、有时还可以放一段音乐,让图画来表示音乐,比如当听到流水潺潺的声音时,宝宝可能画一条弯弯曲曲的线,当宝宝听到海浪的声音时,可能画一条此起彼伏的线,表现海浪。这就培养了宝宝领悟其它艺术形式的能力。

实践指导:音乐与舞蹈天生就可以搭配在一起,但是除了舞蹈,妈妈在给宝宝放音乐的时候还可以鼓励宝宝将他所听到的画下来、说出来……艺术都是想通的,可以用你想到的任何一种方式来鼓励宝宝表达自己听到音乐的感受。

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培养宝宝的创新能力

奥尔夫音乐教育极其注重开发学生的创造性及参与性,赋予学生综合的能力。人人都可以在轻松愉快的情绪中学习和掌握原本性的音乐,并且锻炼其它方面的能力。这种感受和体验的获得不是外在的知识灌输和技术训练,而是通过人们的亲自参与,自发地、无形得获得。

实践指导:用音乐培养宝宝的创新能力,方法很多,可以鼓励宝宝改编歌词、随意的哼唱自己创造的新的歌曲,如果宝宝在家里敲敲这个、拍拍那个,妈妈也不要干涉,只要保障宝宝的安全,就可以让宝宝宝自由的发挥~~

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开启宝宝的多元智能

在奥尔夫音乐教学体系中,孩子们从小就自然地接受和学习了原本性的音乐,它让孩子们在一节音乐课中不仅能学会舞蹈、曲调及节奏、风格、乐理等音乐方面的素质,更多地是它可以使一节音乐课开发学生们的多元智能!

实践指导:音乐和舞蹈都是孩子们乐于参与的活动,招呼几个小朋友一起,在欢快的歌声中,一块做游戏,一块唱歌,孩子们很快就能打成一片,有利于增强宝宝的人际交往等各方面能力。

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深入奥尔夫音乐教育早教中心

小编建议

爱早教小编:杨洋

奥尔夫音乐教育,不只是培养孩子的音乐智能,更多的是与舞动动作、语言联系在一起,通过儿歌、童谣、故事律动、即兴创作、乐器演奏等挖掘孩子的闪光点,培养孩子的综合能力。

奥尔夫音乐课堂是欢快的,它鼓励孩子亲身参与,让孩子在游戏中学习,在学习中游戏,孩子学习起来完全没有压力,很容易就可以培养孩子学习音乐的兴趣。

 

音乐的感知没有年龄的限制,爸爸妈妈想要对宝宝进行音乐教育可以从小开始,不过选对方法也很重要哦,本期爱早教大讲堂为爸爸妈妈们准备实用的家庭实践指导方法以及适用于宝宝音乐教育的歌曲和游戏,爸爸妈妈们可以参照学习,从音乐开始,培养一个全能型宝宝。

妈妈说:我对奥尔夫音乐的看法

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